Fördermaßnahmen:
- Reimspiele („Was reimt sich auf Haus?“ → „Maus“)
- Silben klatschen und Wörter in ihre Laute zerlegen
- Laute isolieren (z. B. „Welcher Laut kommt am Anfang von Maus?“ → „M“)
- Laut-Graphem-Zuordnung trainieren (Laut mit Buchstaben verbinden)
Warum?
Die Fähigkeit, Laute in Wörtern zu erkennen und zu unterscheiden, ist eine wichtige Vorläuferfertigkeit des Lesens.
Ziel: Verbesserung der Fähigkeit, Laute bewusst zu hören und zuzuordnen.